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Ablaze | 24th Dec 2005, 2:57 AM | 校內雜務 | (1567 Reads)

在小一新生面試,除了會和小朋友一對一真情對話之外,我們還會和他們一起玩小組遊戲,希望從遊戲中挑選適合的人選。在進行遊戲時,老師只會旁觀觀察,小朋友在遊戲中無一不真我個性盡表現。

事例一:

要求小朋友和其他小朋友一起合作完成一項工作,很快便可以看見哪個小朋友具合作性、自我、合群、領導才能、排他……

曾見過有小朋友一手推開身邊的小朋友,說那個工作應是由他來做的。也曾見過有位小朋友看見另一位小朋友不參與,會主動走去那位不參與的小朋友身邊,對他說:「我們一起玩啊!」

曾見過小朋友們一起對着工作一籌莫展,走過來對我說:「不懂怎麼做啊!」也曾見過有小朋友只是坐着甚麼也不做,一直到整個環節完結。

曾見過小朋友不遵守遊戲規則,叫做東就做西,叫做西時又走去做東的;也曾見過小朋友勸一些小朋友要聽老師話,更成熟地「警告」對方:「你想不想入這校讀書啊?」真是語出驚人。

曾見過小朋友很快便合力完成工作,走過來問我:「我們可不可以玩其他東西啊?」;也曾見過小朋友還沒完作工作,便走開了。

曾見過小朋友會很專注地工作,即使身邊的小朋友已開始放棄了;也曾見過小朋友會工作一半就走過來,和我閒談,說:「老師,你好漂亮啊!」

曾見過小朋友做完工作後,會自律地收捨東西。

事例二:

在我們一對一和小朋友面談時,其他同組的小朋友都可以在面試室內自由活動,室內提供了多種玩具、圖書、畫筆、白紙……

這部分原不是老師評分的重點,但這段時間最常發生不愉快的事件,結果被淘汰了。最常見是小朋友會爭玩具而起爭執,有些甚至會出手打人、推人、踢人、大哭大閙等等。

~~~

當然不論面試如何設計,最後如何努力地挑選合適的人選,而一年後,那些真正入學的,真正要教導的小朋友又是否可以保持面試時的最佳狀態?那,又是另一回事了。


[1]

小朋友的面試可真不是兒戲的呀... :P


[引用] | 作者 晶晶私房菜 | 28th Dec 2005 7:03 PM | [舉報垃圾留言]

[2]

真是全方位式的面試啊,看來年紀少少,有些已經知道自己是在競爭中。


[引用] | 作者 亞占 | 28th Dec 2005 11:22 PM | [舉報垃圾留言]

[3]

是的。我常想過度的競爭是令小朋友失去童真,成「老人精」的主要原因。 :(


[引用] | 作者 ablaze | 29th Dec 2005 7:35 AM | [舉報垃圾留言]

[4] Re:
ablaze :
是的。我常想過度的競爭是令小朋友失去童真,成「老人精」的主要原因。

係囉, 我成日覺得依家0的小朋友都太老人精了, 其實童年得一個, 童真是最重要的... :)


[引用] | 作者 晶晶私房菜 | 29th Dec 2005 5:33 PM | [舉報垃圾留言]

[5]


[引用] | 作者 晶晶私房菜 | 30th Dec 2005 8:46 PM | [舉報垃圾留言]

[6]

謝謝你啊!晶晶……太可笑嘍

你是獅子座嗎?我也是呢!酷喔


[引用] | 作者 ablaze | 30th Dec 2005 10:48 PM | [舉報垃圾留言]

[7]

我也是獅子座的! 我比賽喜歡與中學生相處, 思想較接近! 那種關係亦師亦友, 很好!


[引用] | 作者 叮叮 | 4th Jan 2006 4:04 PM | [舉報垃圾留言]

[8]

以前我也想過教中學的,不過機緣巧合入了小學,發展小學生的可塑性比中學生更高。一樣好玩!

叮叮,你是教師嗎?


[引用] | 作者 ablaze | 4th Jan 2006 10:56 PM | [舉報垃圾留言]

[9]

以前我也想過教中學的,不過機緣巧合入了小學,發現小學生的可塑性比中學生更高。一樣好玩!

叮叮,你是教師嗎?


[引用] | 作者 ablaze | 4th Jan 2006 10:57 PM | [舉報垃圾留言]

[10]

我以前讀教院, 所以曾經去中學實習。但畢業後沒有投身教育界, 因為對自己的學術知識還沒有足夠信心。


[引用] | 作者 叮叮 | 5th Jan 2006 2:21 PM | [舉報垃圾留言]

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