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Ablaze | 25th Nov 2005, 10:54 PM | 3D班 | (539 Reads)

三年級的專題習作題目是要求學生趁復活節與家人往中區文物徑走一趟,記錄文物的歷史資料,拍攝文物照片,寫下觀後感。其中,阿皓的觀後感讓我看了很感動。

「走過文物徑後,我知道原來媽媽和婆婆以前也來過這裏。長大後,我也要帶我的孩子和孫子來這裏遊玩,我們一起在這裏走走,感覺多麼溫暖呢!」

我在全班朗讀阿皓這段文章時,平時粗豪的阿皓居然不好意思地紅了臉,低下頭,羞答地笑。看着那溫柔的笑臉,我肯定八歲的他,將來一定會是個好爸爸,好祖父。

後記:設計此習作題目的原意希望孩子可以在假期和家人有個親子活動之餘,又可以在身邊發現/欣賞文化,從中學習。但家長和孩子往往捉錯用神,簡單的習作最後都變成了豪華的作品,當中不難發現家長的參與遠多於孩子的,令習作完任失卻原意。對於家長忍不住手要幫孩子做專題的心情,我是完全可以理解的。不過,我還是較喜歡如阿皓這類純真的作品。