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Ablaze | 25th Nov 2005, 2:51 AM | 3D班 | (580 Reads)
也不記得小時候甚麼時候聽過盤古的故事,神話,一早便知道不是真的,而大人說的話、講的故事即是多不合理,卻很少會反駁。如今,世界變了。孩子好問,「講故」總喜愛「駁故」,大人要把故事精彩而完整地說出,是多麼的不容易!

這天在三年級說《盤古開天闢地》的故事,說及盤古因為害怕天和地會重新合在一起,就雙腳牢牢地站在大地上,用雙手托住天空……

「老師,他怎麼夠力托起天空?」甲問。這突然的問題即時引來一場小騷動,大家一言一語地討論起來,打斷老師的說話。老師停了停,「因為他是傳說的天神啊!好了,讓我先把故事說完,再問問題,好嗎?」

「但是我不明白啊!」甲沮喪地望着老師,眼神中充滿了煩惱與失望。
看着甲的樣子,實在有點不忍心!老師投降了。老師停下來,問:「你有什麼不明白呢?」

「怎麼可以呢?你看!」甲站起來,扮演起盤古。「如果盤古雙手舉起托天,雙腳踏地,那麼他如何吃東西呢?如何搔癢呢?如何洗臉?如何睡覺?如何……」
「好了!我剛才不是說他是一位天神嗎?而且這是神話,以前的人創作出來的。他和我們人類不一樣的。」聽着甲沒完沒了地說着他的不明白之處,老師忍不住打斷他的話。
「吓!不是真的!以前的人為甚麼要創作這些沒有人信的故事?這根本不可能發生的。」甲失望地大叫起來。

到底還想不想聽這故事?老師還說不說下去好呢?