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Ablaze | 24th Nov 2005, 2:56 AM | 3D班 | (587 Reads)

「阿偉,上視覺藝術時,為什麼你不停地和阿堯說話?」我問。這已不是他第一次被別的老師投訴了。

阿偉沒答話,只是雙眼直直地看着我,看來有點委屈。

「阿偉,我們做每件事都應專心,這樣我們才可以把事情做好。畫畫也是一樣啊!」我語重心長地說。其實阿偉有時在我的課堂上也會不專心的,不過只要不騷擾其他同學,我也只會提醒幾句,便算了。但連日來,不少老師向我投訴他,甚至發展至影響隣座的同學,我實在要和他好好地談。

 

「不是啊!我畫畫是不用專心的,我可以一邊畫畫,一邊說話的。不一定要很專心。」阿葦「復活」了。

「是嗎?但我想只要你專心、認真,你也可以畫出更漂亮的畫。」老師說。

「什麼更漂亮的畫?我不介意。我畫畫只是一筆,很快的。我不用專心也可以畫,我不介意畫成什麼樣子。」阿偉認真地說。

「那麼你覺得畫的漂亮嗎?」

「漂不漂亮,是老師說的,我不介意。總之,我不用專心地畫也可以畫畫。」阿偉一再重申。

望着這三年級的小朋友,我突然不知如何應對。孩子,我想說,介不介意不可以說得這麼輕鬆,事情不是想像中那麼簡單。不過,當你可以輕輕鬆鬆地說一些話時,實在是難得。當你可以把簡簡單單地看事情時,實在是一種福氣。世情,還是待你長大後,慢慢去領會,路還長呢!

 

 

「老師也不介意你畫成怎樣,但我卻不喜歡你和隣座在課堂談話。你們這樣做,會影響到其他想專心的同學啊!這就很不對了!是不是?」最後,我把話題帶了回「不要在課堂談話上」。

 

 

阿偉想了想,然後點點頭。我想他是明白的。